Éducateur(trice)

Description du poste

Langue de travail

Français

Education

Certificat ou diplôme

Expérience

• 3 ans à moins de 5 ans
• Éducation et enseignement de la petite enfance
• Psychologie clinique de l'enfant ou experience équivalente

Tâches

• Évaluer le développement de l'enfant afin de préparer un plan d'apprentissage adapté à ses besoins
• Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
• Entretenir l'équipement de garderie
• Synthétiser la situation globale de l'enfant et communiquer l'information aux parents
• Aider les éducateurs de la petite enfance à mettre en œuvre des programmes qui favorisent le développement physique, cognitif, émotionnel et social des enfants
• Diriger les activités des enfants en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en les amenant à des endroits d'intérêt dans la région
• Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers
• Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l'art, le jeu dramatique, la musique et l'activité physique
• Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages
• Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage
• Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur
• Assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants
• Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci
• Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants
• Surveiller et coordonner les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance

Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.)

• Certificat en RCR
• Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux
• Enfants ayant des troubles de comportement
• Enfant ayant un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

Conditions de travail et capacités physiques

• Tâches répétitives
• Souci du détail
• Assis, debout et marcher
• Plier, s'accroupir, s'agenouiller

Qualités personnelles

• Ponctualité
• Sens des responsabilités
• Relations interpersonnelles efficaces
• Flexibilité
• Ouverture aux autres
• Jugement
• Fiable
• Esprit d'équipe
• Valeurs et éthique
• Créativité
• Honnêteté

Questions de sélection

• Êtes-vous disponible pour commencer à la date indiquée dans l'offre d'emploi?
• Avez-vous de l'expérience de travail dans ce domaine?
• Possédez-vous les certifications requises mentionnées dans l'offre d'emploi?

Avantages santé

• Prestations d'invalidité
• Régime de soins de santé

Avantages financiers

• Assurance de groupe
• Assurance-vie

Avantages à long terme

• Assurance de soins de longue durée
• Prestations de maternité et parentales

Autres avantages

• Stationnement gratuit disponible
• Apprentissage/formation payés par l'employeur
• Commodités sur place
• Garderie disponible sur place
• Occasions de développement de l'esprit d'équipe
• Stationnement disponible
• Assurance voyage
• Programme de mieux-être

Soutien pour les nouveaux arrivants et les réfugiés

• Accompagne les nouveaux arrivants et/ou les réfugiés dans la reconnaissance des titres de compétences étrangers Soutien pour les jeunes
• Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d'aide à l'embauche des jeunes
• Offre des formations en cours d'emploi adaptée aux jeunes
• Offre des opportunités de mentorat, de coaching et/ou de réseautage aux jeunes

Soutien pour les Autochtones

Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d'aide aux Autochtones

Soutien pour les travailleurs âgés

• Offre des options de réintégration progressive aux travailleurs âgés qui retournent au marché du travail après leur retraite (par exemple : augmentation progressive des heures et des responsabilités)
• Soutien pour les minorités visibles
• Applique des politiques d'embauche qui découragent la discrimination envers les membres des minorités visibles (par exemple : anonymiser le processus de recrutement, etc.)
• Offre des programmes de mentorat effectuant le jumelage des membres des minorités visibles avec des employés d'expérience